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巧用学具 激趣增效
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摘要
学具是学生有效学习的有力法宝之一,它能有效地化解冥思苦想所不能突破的困惑,能简化晦涩难懂的关系,能将抽象的内容具体化、形象化。灵活巧妙地利用学具,能激发学生参与学习的热情和兴趣,极大地促进思维的发展,利于提高学习的有效性,减轻学生的学业负担,极大程度地提高课堂教学效益。在此,笔者就巧妙使用小学数学学具对课堂教学改革的促进和学生能力的培养等方面所起的效用谈几点拙见,望引发广大小学数学教师的共鸣与思考。
作者
仇燕
机构地区
江苏泰州市海陵学校
出处
《小学教学参考(数学版)》
2014年第10期58-58,共1页
关键词
课堂教学
晦涩难懂
小学数学教师
内容具体化
激趣
灵活巧妙
乘法分配律
认知体系
学业负担
知识的理解
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
2014年 第10期
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