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注重评改过程提高评改效果

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摘要在实际教学中,教师在批改作文这一块,花费的时间和精力不少,但效果却不怎么好。原因何在？这主要与教师平时没有重视学生自主评改作文,没有关注学生修改作文的态度、过程、内容和方法有关。那么,怎样才能激发学生的灵感,开启学生智慧的闸门,提高评改效果,培养学生的自改能力呢？

作者巫艳桃韦成波

机构地区广西河池市怀远镇中心小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2014年第10期16-16,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词作文评改改作文作文水平魏书生篇章结构写作方法作文指导行文格式畏难心理大班额

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

2014年第10期

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