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将数学课堂与生活完美结合
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摘要
情景再现: "数学来源于生活,在生活中无处不在。"所以,我在课堂上总会把数学教学内容和实际生活联系起来,让学生感受数学在生活中的应用。例如,教学"认识100以内的数"一课,在让学生找一找、说一说自己身边有哪些100以内的数时,他们的回答竟让我有些不知所措。如有学生说:"我妈妈今年50岁。""这是真的还是假的?"我心里有些纳闷。
作者
滕颖蕾
机构地区
江苏常州市怀德教育集团
出处
《小学教学参考(综合版)》
2014年第10期33-33,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
情景再现
实践探究
小番茄
买东西
知识设计
主动探究
臂长
能将
辨别方法
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
2014年 第10期
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