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如何培养低年级学生数学语言的准确性
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摘要
数学是一门严谨的学科,数学语言是描述和表达数学思想的一种特殊语言,其具有准确性、严谨和简练性的特点。学生数学准确语言的培养要从小学低年级抓起,在平时的学习中,要求学生使用正确的数学语言,才能够促进学生学习上的不断进步。因此,本文主要针对如何培养低年级学生数学语言的准确性进行以下几个方面的分析和研究。
作者
陈雅琼
机构地区
江苏赣榆县沙河镇第二中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2014年第10期36-37,共2页
Reference for Elementary Teaching
关键词
数学语言
小学低年级
思维过程
思维性
不能自己
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
2014年 第10期
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