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研究性学习让政治课堂更具生命力

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摘要 传统的政治课堂给人一种比较沉闷的感觉,在新课改的要求下,教师应该积极地将研究性学习与政治课进行整合,让学生主动参与教学的全过程,实现学习方式的多样化,以此来提高学生的学习兴趣,从而推动课堂教学的顺利实施。
作者 张丽霞
出处 《中学教学参考》 2014年第28期85-85,共1页 Reference for Middle School Teaching
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