小学英语中情感教育缺失的问题探究

正如我国著名教育家、国家督学朱晓蔓教授所提出的：＂情绪、情感是人类精神生活最重要的组成部分,是人类经验中最亲近的体验。＂纵观以往的英语教学,过度强调给学生大脑灌输知识技能,会导致学生在理性与非理性发展方面失衡,甚至出现＂情感空白＂现象。有鉴于此,我们应该在新课标的指示下,从实际英语教学课堂入手,探究情感教育的缺失成因并及时扭转这种局面,这样必定会有利于学生对英语的学习及情感培养。