摘要
《科学课程标准》强调：＂要让学生亲身经历探究的全过程,从中获得科学知识,增长才干,体会科学探索的乐趣,理解科学的真谛,这便是科学教育的全过程。＂亲身经历就是要求每一个学生都能亲自参与科学探究活动,像科学家那样选择恰当的方法,按照一定的步骤,展开探究活动,在观察、测量、收集、统计、计算、分析、整理等实践活动中了解科学的真谛,从而掌握做科学研究的基本方法。
出处
《小学教学参考（综合版）》
2014年第10期84-84,共1页
Reference for Elementary Teaching
