试谈新课标下的高中语文教学改革

新课程改革以来,高中语文教学发生了可喜的变化,课堂教学以学生为主体,注重发挥学生的学习主动性,注重提高学生的学习能力,激发学习兴趣。教学过程更加优化,教学内容更为合理。那么,如何进行高中语文教学改革呢？一、利用评价提高对学生的学习反馈对于学生的学习情况进行评价主要有两个目标：一是从学生的学习情况来看教师的教学效果如何;二是通过考察学生的学习情况,使教师了解学生对知识的掌握情况,以及对知识的运用能力。