如何在英语课堂教学中培养积极的学习情绪

常言道,好的开始是成功的一半（Well begun is half done）。那么,每节课开始,学生以怎样的情绪去面对,基本上就决定了每个人这四十五分钟内获得知识的多与少。积极者,会以一种愉悦的心情经历着教师给他带来的各种语言体验,在不知不觉中把语言知识转化为自己的语言技能。而消极者,则恰恰相反。因此,教师如果让自己所要传输的知识为大多数学生所接受,那就不得不关注他们每节课的学习状态,即是否有着积极的学习情绪。那么学生稳定和积极的听课情绪怎样激活？又怎样维持呢？为此，我是这样尝试的。