一般农村初中乐器走进课堂策略思考

一直以来,乐器进课堂提高学生音乐综合素质与综合能力是我们大家一致认可和赞同并在一定时段里实施着的,但也出现了一定层面上人为性的行为扭曲,一般农村初中学校乐器进不了课堂,涉及的因素比较多,需要我们具体实施者去探索解决的办法。 一、用全人教育的理念武装我们自己 新教育积极倡导者朱永新教授是这样分别解读理想教师的：充满爱心、受学生尊敬、追求卓越、富有创新精神;关注人类命运,具有社会责任感;