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学生意外身亡后的中学团体危机干预

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摘要 2010年1月某日下午的一节体育课上,七年级某班的一名男同学跑步后晕倒,同班同学、老师对他进行及时救护,校医也迅速赶到并且通知了120。后来这名学生被学校迅速送到离校最近的医院进行抢救,虽然医生经过了长时间的努力,但最终没能挽救这个学生的生命。事情发生后,同班同学、老师都感到震惊,没有办法接受这名学生逝去的事实,部分学生出现晚上睡觉做噩梦,不敢单独外出或者睡觉,需要父母陪同等行为和情绪反应,这引发了一次严重的校园心理危机。针对出现的突发情况,我们与扬州大学教授合作开展以下心理危机干预。
作者 吴琼霞
出处 《中学教学参考》 2014年第30期85-86,共2页 Reference for Middle School Teaching
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参考文献1

  • 1[美]科恩等著,耿文秀译.心理创伤与复原:儿童与青少年心理创伤的认知行为疗法[M].上海:华东师范大学出版社,2010.

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