阅读,因创新而精彩

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摘要何谓阅读中的创新？本人认为,就是在教师的引导、启发下,学生通过自读文本,分析、收集和处理与文本相关的信息,结合自身的生活实际,形成独特的感悟、体验和情感,并能灵活运用的一种阅读行为。那如何使阅读教学闪烁着创新的火花呢？我以为可以从以下几方面入手。一、激发兴趣,诱发创新意识兴趣是最好的老师。对于小学生而言,最能激发其兴趣的是那些他们不知道而又想知道的东西。

作者周龙梅

机构地区甘肃陇西县宏伟乡山头小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2014年第10期46-46,共1页

关键词阅读教学阅读行为祁黄羊不知道解狐萧伯纳晋悼公避亲故意行为军尉

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

2014年第10期

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