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高一英语教学衔接初探
被引量：
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摘要
高一是由初中向高中的过渡阶段,为避免学生学习的两级分化,必须从培养学生英语学习兴趣、掌握学习方法、养成学习习惯、训练心理素质等方面做好教学衔接。
作者
康微
机构地区
石家庄市长安区教育局
出处
《教育实践与研究（中学版）（B）》
2014年第9期43-45,共3页
Educational Practice and Research
关键词
高一英语
课堂教学
教学衔接
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究（中学版）（B）
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