浅谈初中历史教师的课堂教学艺术

一堂历史课大致分为上节课内容的复习、新课教学、当堂知识强调和随堂演练四个环节。只有将课堂教学艺术展现于以上环节,我们丰富课堂教学,吸引学生和提高课堂学习效率才不至于是句空话。 一、用＂精＂、＂巧＂、＂联＂做好有效的复习 历史的学科性使新课教学前对上节课知识的复习显得非常必要。如何实施有效的复习呢？首先,我们强调复习的＂精＂,一般来说时间控制在五分钟以内,内容不在多,而要有针对性地结合教学及作业批改情况。