“内阁”是怎样炼成的-以历史细节生成认知的实践与思考

“内阁”是中国古代政治制度中的一个重要概念，历史教科书对它的讲述过于抽象化，几乎没有具体人物、典型事件的描述，如果教学中只是照本宣科则容易导致鲜活生动的历史被遮蔽，具体可触的生活被掩盖，结果教师教得索然无味，学生学得晕头转向。为此，我尝试从历史细节人手，引导学生积极思考探究，自然生成认识，让学生明白“内阁”是怎样炼成的。