信息技术与科学课程整合

sTS是科学、技术、社会的英文缩写，是以强调科学、技术与社会相互关系和科学技术在社会生产、生活和发展中的应用为指导思想而组织实施的科学教育。在STS课程三要素相互关系中，技术扮演着重要角色，而信息技术因其具有将数字化、网络化、智能化、多媒体化等技术特征和知识密集度高、渗透力强、更新率快等社会特征集于一身的功能，故成为联系科学和社会关系的桥梁与纽带。此外，信息技术还能为课程提供丰富的学习资源，构建活动平台，设计多样化的评价。所以，将信息技术与科学课程整合既符合科学学科顺应社会科学发展的需要．又能满足社会发展对学校教育的要求。下面，笔者就信息技术与科学课程整合谈几点粗浅认识。