期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

论孙觉《春秋》学思想对胡瑗的继承与发展

下载PDF

导出

摘要胡瑗作为北宋时期著名的教育家和思想家,其《春秋》学思想在宋代《春秋》学史上影响巨大。孙觉作为其门人,同时也是北宋著名的《春秋》学学者。孙觉主要从尊王和伦理道德两个大的方面继承并发展了胡瑗的《春秋》学。探讨二者之间的学术继承,有助于把握宋代《春秋》学的师承关系和整体脉络。

作者崔广洲

机构地区南京师范大学文学院

出处《天中学刊》 2014年第5期90-92,共3页 Journal of Tianzhong

关键词春秋胡瑗孙觉尊王道德伦理

分类号 B244 [哲学宗教—中国哲学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1孙觉.春秋经解[M].北京:商务印书馆,1936.
2黄宗羲.宋元学案[M].北京:中华书局,1986..
3杜预.春秋经传集解[M].上海:上海古籍出版社,1997.482.
4刘尚慈.春秋公羊传译注[M].北京:中华书局,2010:251.
5承栽.春秋榖梁传译注[M].上海:上海古籍出版社,2004.

共引文献284

1丁为祥,宁新昌.朱子本体意识的形成及其特征[J].陕西师范大学学报（哲学社会科学版）,2004,33(4):39-45.
2白欲晓.从《横渠易说》到《正蒙》——张载哲学本体理论的建构与发展[J].陕西师范大学学报（哲学社会科学版）,2004,33(4):46-51. 被引量：5
3杨亚利.“庆历易学”发微[J].周易研究,2004(4):71-80. 被引量：5
4金耀丽.浅谈王安石的教育思想及其对宋代教育发展所起的作用[J].开封大学学报,2004,18(3):24-27. 被引量：3
5郑晓江.论陆学即实学[J].文史哲,2004(5):101-108. 被引量：1
6晏选军.金代理学发展路向考论[J].北京师范大学学报（社会科学版）,2004(6):74-81. 被引量：12
7徐仪明.论孟子“仁术”说对北宋儒医文化发展的影响[J].史学月刊,2002(11):24-29. 被引量：12
8邓国军,王发国.《郭思诗话·解题》等误漏举正[J].西南民族大学学报（人文社会科学版）,2004,25(11):99-103.
9屠承先.陆九渊的本体功夫论[J].文史哲,2001(5):69-74. 被引量：2
10王书华.苏轼苏辙对荆公新学的批判[J].河北大学学报（哲学社会科学版）,2005,30(3):5-10. 被引量：1

1刘昆笛.王阳明《春秋》学思想初探[J].铜陵学院学报,2011,10(4):77-78. 被引量：1
2戚福康,施建平.子思学源辨正[J].湖南科技学院学报,2010,31(1):18-22.
3刘昆笛.张载的《春秋》学思想[J].新余学院学报,2012,17(6):31-33. 被引量：1
4李峻岭.马融学行考论[J].中共济南市委党校学报,2009(2):74-76.
5王水龙.论周洪谟《春秋》学思想[J].湖北社会科学,2011(9):125-127.
6刘茜.苏辙《春秋集解》对啖氏师徒《春秋》学思想的继承与发展[J].哲学研究,2015(10):62-69.
7崔广洲.北宋《春秋》尊王思想探析——以孙复、刘敞、孙觉为中心[J].江苏开放大学学报,2014,25(3):72-76.
8刘越峰.邵雍《春秋》学论略[J].船山学刊,2010(1):84-86. 被引量：1
9庄丹.朱熹义理史学新论[J].楚雄师范学院学报,2017,32(1):31-35.
10姜海军.胡安国《春秋》学思想与诠释理路[J].历史文献研究,2012(1):226-237.

天中学刊

2014年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部