摘要
随着国家关于实施"双证书"制度的法律法规出台,我国大部分高等职业院校先后引入了职业资格证书认证工作,企事业单位、社会上对"双证书"认同度越来越高,与之相关的制度研究也逐步展开。但是总体上看国内对高职教育实行"双证书"制度的研究范围比较窄、涉及深度不够,历史较短。本文以实行"双证书"一体化改革的意义为着眼点,阐述了"双证书"一体化改革具体实施方案。
出处
《中国校外教育》
2014年第10期140-141,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金
天津市教委2014年度重点调研课题
课题编号:JWDY-20143009