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班级管理须谨防“视差”

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摘要借用美术中的术语"视角误差",阐述了班级管理中带着有色眼镜看学生的现象及其危害;提出了用"全面评价、发展评价和人文评价"的办法来矫正误差,促进全体学生的全面发展。

作者岳伟平

机构地区苏州高等职业技术学校

出处《中国校外教育（上旬）》 2014年第10期31-31,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)

关键词视角误差班级管理全面评价发展评价人文评价

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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中国校外教育（上旬）

2014年第10期

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