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多媒体参与课堂教学对小学生注意力培养的作用 被引量:1

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摘要 小学课堂中,尤其是低年级课堂中,恰当而适量地运用多媒体,可以有效提高学生的学习兴趣,培养学生有意注意和无意注意的能力,提高学生的课堂注意力,使课堂教学更丰富、更高效。
作者 刘春燕
出处 《中国校外教育(上旬)》 2014年第10期100-100,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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