小学语文差异教学策略研究

语文历来就是教育阶段重要基础科目之一,承担着向学生传承民族文化与文字魅力等重任,尤其小学阶段处于教育的起步阶段,打好基础是关键。由于学生存在个体差异、学习基础差异、家庭文化差异等,如何因材施教、提升每个学生的学习效率,是当前与未来教师应当探究的问题。