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语文课堂教学中朗读方式的几点拙见
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摘要
小学语文教学中的朗读是最重要的阅读训练之一,具备有感情的朗读是小学生朗读训练的最高目标。朗读是锻炼学生思维、发展学生智力的有效途径,它是集眼、口、耳、脑并用的一种综合性阅读方式,是学生的课文学习由字词段到篇,从文字到语音、语义,从外在的意思到内在的详细而全面的感知。为此,抓好语文课堂的朗读极为重要。
作者
佟春静
申家全
机构地区
吉林省敦化市沙河沿中心校
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第10期115-115,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
语文课堂
朗读
方式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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中国校外教育(上旬)
2014年 第10期
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