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浅析如何培养学生的数学创新能力
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摘要
要培养学生的数学创新能力,走出创新认识的误区是培养学生创新能力的首要条件,创新型的数学教师是必要条件,而培养学生的数学创新兴趣又是培养学生创新能力的关键。在教学过程中,我们要采用多种方式方法来培养学生的创新能力。
作者
高志芬
机构地区
稻城县城区小学
出处
《科学中国人》
2014年第09S期215-215,共1页
Scientific Chinese
关键词
走出误区
创新型教师
创新兴趣
重要手段
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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科学中国人
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