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浅谈初中语文活动体验探究式学习途径
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摘要
让学生在网络上查找关于名家名篇的信息,制作多媒体网页课件,收集相关课文涉及的自然风光、环境,生物资料,可以丰富教材内容,使学生对知识的掌握从有限走向无限。
作者
张燕
机构地区
河北省滦平县第八中学
出处
《科学中国人》
2014年第09S期321-321,共1页
Scientific Chinese
关键词
语文
阅读
探究
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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科学中国人
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