新课程下如何构建初中体育活动课模式

初中学生正处于身体发育的关键时期，方法得当的适量的体育运动对学生的身心健康发展起到非常重要的积极作用。学生本身爱玩的天性也逐渐转变为对体育运动本身的一种热爱。但现实上学生对体育项目热衷积极，却对体育活动课兴趣不高。究其原因，主要是因为传统的理念和教学模式很大程度上制约了学生自由发挥个性的空间，限制了学生的主动性和自主性，使体育活动课仅仅作为体育课的简单延续而失去了其本身的意义。