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浅谈幼儿园数学学习中的情感培养
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摘要
情感态度是伴随着学习过程中而产生的体验,类似的体验积累多了,就形成稳定的倾向性。原则上讲,情感态度不是“教”出来的,它的形成是潜移默化的结果。
作者
李艳华
机构地区
河北省承德市滦平县大屯中心校小城子幼儿园
出处
《科学中国人》
2014年第09S期346-347,共2页
Scientific Chinese
关键词
幼儿
学习
情感
分类号
G613.4 [文化科学—学前教育学]
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科学中国人
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