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浅谈化学教师的教学语言
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摘要
教师的每一句话都是从内心里倾吐出来的,而不是把书上的东西通过嘴巴念出来的。富有情感的生动语言,能激发学生的情绪,使他们带着强烈的求知情绪去学习,在情绪高涨的气氛中进行智力活动,解开知识之谜。
作者
李长雁
机构地区
河北承德县第四小学
出处
《科学中国人》
2014年第09S期348-349,共2页
Scientific Chinese
关键词
化学
教学
语言
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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科学中国人
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