期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
活用数学知识 抽象数学模型——以2012年深圳市中考数学第16题为例
原文传递
导出
摘要
对中考题解法的探究、联想、反思与总结,具有较强的实践意义和研究价值。本文以一道中考题为例,对其解法进行探究,愿与大家共同分享。
作者
徐成祥
机构地区
江苏省洪泽县实验中学
出处
《中学数学教学参考(中旬)》
北大核心
2014年第10期36-37,共2页
Maths Teaching in Middle schools
关键词
中考题
数学知识
数学模型
深圳市
活用
抽象
题解法
联想
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
徐中华.
小小圆锥考点多[J]
.中学生数学(初中版),2009(5):33-34.
2
杜富君,侯旺.
数学计算教学的新思路[J]
.教学与管理(小学版),2003(3):44-44.
被引量:3
3
胡光锑.
新世纪(版)《数学》(二年级上册)教材解读[J]
.山东教育,2003(25):37-39.
4
刘红娟,周凤娟.
运用多种策略 抽象数学模型[J]
.山东教育(小学刊),2011(10):45-45.
被引量:1
5
谈福林,戴金菊.
在生活与认知经验中建立数学模型[J]
.广西教育,2013(37):42-42.
6
谢惠良.
从形式辨认走向本质领悟——《方程的意义》教学与思考[J]
.小学教学设计(数学.科学版),2015,0(2):28-30.
7
何金松.
利用主题图提升习题价值浅探[J]
.广西教育,2014,0(37):70-70.
8
韩巍.
经历猜想验证过程 逐步抽象数学模型——“平行四边形的面积”教学案例[J]
.小学教学(数学版),2011(11):24-25.
9
郭培俊.
借用数学思想解答物理题目[J]
.技术物理教学,1997,8(1):23-24.
中学数学教学参考(中旬)
2014年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部