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国学教学有效性的思考
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摘要
国学历史源远流长,内容博大精深,要全面、系统地掌握它,非一日之功。因此,我们还要坚持不断的学习,不断地探索总结新的教学方法,让学生们经常轻松并有韵律感的吟诵,在潜移默化中,在朗朗书声中投身到中华民族心灵的深处,去体验美和高尚在心灵中的统一。
作者
陈萍
机构地区
江苏省张家港市常阴沙学校
出处
《课外语文(下)》
2014年第10期24-24,共1页
关键词
国学教学
有效性
思考
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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