高中记叙文写作教学中小说的引用方法探讨

当前，我国很多高中生的记叙文写作水平依然停留在初中阶段，而且在不限文体的写作中，学生们很少选择写记叙文。针对这种现象，相关的教育学者指出将小说引入高中记叙文的写作中，并在此基础上加以作文训练，能够促进学生记叙文写作水平的提升。本文分析了高中记叙文写作教学中存在的问题，并对将小说引入记叙文写作教学中的方法以及作用进行了重点阐述。