运用现代教育技术手段促进初中语文教学方式的转变

现代教育技术手段使用得不合理，走向极端，就达不到使用的目的，甚至适得其反。在语文课堂教学中运用现代教育技术手段要适时、适量、适度，不能脱离文本，游离于文本之外，要体现新课程理念，符合学生的认知规律。