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开源引流 读写结合 打造习作方舟
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摘要
学生的作文水平的提高,不是一朝一夕之事,靠的是多读多写,一句话,靠的是积累(包括生活积累、阅读积累)。对语文学习来说,“开源”就是多观察,“引流”就是多阅读,然后动手多写,在实践中学会观察,学会阅读,学会写作。
作者
林振江
机构地区
福建省龙岩一中
出处
《课外语文(下)》
2014年第10期114-114,共1页
关键词
学生
作文水平
“开源”
“引流”
读写结合
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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