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初中语文阅读教学策略初探
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摘要
语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科,更是一门情感学科;从某种意义上讲,又是一门德育教育学科。要提高语文学科的教学质量,让学生在学习、掌握语文基础知识和基本技能的同时,受到情操的陶冶和品德的教育,除了教师渊博的知识、丰富的材料、善辩的口才和行之有效的课堂教学方法以外,阅读教学也是一个十分重要的因素。
作者
王洪飞
机构地区
江西省广丰县桐畈镇中学
出处
《课外语文(下)》
2014年第10期117-117,共1页
关键词
阅读教学
目标
预习
质疑
阅读习惯
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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