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通用技术教师专业发展的两条路径
被引量:
3
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摘要
通用技术课程是新一轮普通高中课程改革必须开设的一门全新课程,这一课程既是普通高中新课程改革的亮点也是难点,它将转变人们重视科学教育,忽略技术教育的观念,并从根本上系统培养学生的技术素养,这给通用技术教师带来了许多挑战。通用技术教师要提升自己的专业水平,上好通用技术课,做一名受学生欢迎的通用技术教师,需要在两条路径上不断提高和发展自己的专业素养。
作者
郭斌
机构地区
四川省教育科学研究所
出处
《教育科学论坛》
2014年第11期56-58,共3页
Education Science Forum
关键词
通用技术
技术素养
新课程改革
信息技术学科
集体备课
技术课堂
教学效果
技术教育
技能操作
学科思想
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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教育科学论坛
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