体育教学中成就目标定向理论的研究

在体育活动中,面对失败有的学生会出现适应性的反应,他们积极地查找失败的原因,寻找解决方案,并保持对体育活动的兴趣;另一些学生则出现非适应性反应,他们变得沮丧,从此不再参加体育活动。对这样截然不同的反应,目标定向理论指出,出现这样情况的原因是学生参加体育活动时所持的目标定向不同。