制度文化根源视角下高职教师职业高原研究

影响高职教师职业高原现象的因素有很多,制度文化根源是其中一个不可忽视的因素。本文从组织结构、组织文化、管理制度三个层面分析学校制度文化对高职教师职业高原现象的影响,并从更新管理理念、构建科学合理的教师评价体系、创设教师职业发展的良好氛围等方面提出应对策略。