摘要
近年来,教育领域出现了一种被称为MOOC的开放式新课程模式,该课程模式规模大,属于自组织形式的模式,具有一定的社会性,使社会化的学习成为一种可能,从而有利于社会化学习网络的构建以及知识的创造和共享。文章主要讨论MOOC风潮下高校的机遇、挑战和应对策略。
In recent years MOOC （Massive Open Online Course） has appeared in education, making socialized instructions possible and rendering Internet learning feasible. Nevertheless, there are challenges and responsive strategies as well that should be noticed for universi- ties.
出处
《贵州民族大学学报（哲学社会科学版）》
2014年第5期198-200,共3页
Journal of Guizhou Minzu University:Philosophy and Social Science
基金
贵州省教育厅2013年度教改招标项目
