摘要
传热学实验是热能与动力工程等多个专业的重要实践教学环节,改革传热学实验教学过程,培养学生创新能力,构建创新性的传热学实验教学体系对于提高本科教学质量、培养创新性人才具有重要的意义。提出调整本科培养方案,将传热学实验开设为一门独立的课程,在此基础上提出优化传热学实验教学内容,调整实验教学体系的具体方案,结合开放性实验室的管理模式和实验考核与奖励等实施办法,增强传热学实验教学效果,对于本科实验教学过程创新能力培养进行新的尝试和探索。
出处
《中国教育技术装备》
2014年第18期144-145,共2页
China Educational Technology & Equipment