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实践“自主-导学”课堂教学模式后的思考与认识
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摘要
文章介绍了＂自主-导学＂课堂教学模式,并从教师心态、学习小组构建、问题设计、多媒体技术使用等角度,探讨了实施该模式时值得注意的几个问题。
作者
杨丽娟
机构地区
江苏省邗江中学
出处
《化学教与学》
2014年第10期27-28,50,共3页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
自主—导学
小组合作
教学模式
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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化学教与学
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