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《化学反应原理》教学中矛盾主次观的应用

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摘要矛盾的主次观是唯物辩证法中的重要内容,教师如果利用好矛盾的主次观进行《化学反应原理》的教学,将有利于学生更好地理解和掌握枯燥、难懂的化学原理。

作者尤娟

机构地区江苏省黄埭中学

出处《化学教与学》 2014年第10期73-74,共2页 Chemistry Teaching and Learning

关键词化学反应原理主要矛盾矛盾的主次观

分类号 G632.41 [文化科学—教育学]

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2014年第10期

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