期刊文献+

营造科学教学环境促进教师专业成长--湖北省宜昌市点军区小学科学教师专业成长“三步走”

下载PDF
导出
摘要 着力提升科学教师专业能力,促进教师专业发展。提升教师在高效课堂创建、课题研究、论文案例修改、对学校科技工作如科技节活动、学生专利发明活动的指导等方面的能力,全面提高科学教师的专业素质。
作者 杨学军
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2014年第10期9-11,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部