摘要
高校教育的根本目的是培养创新型高素质专门人才。实验室作为实践教学的主要平台,在培养学生实践能力、创新能力和综合素质的过程中起着重要作用。专业实验室建设的关系体现在学科建设与规划、课程体系和内容、师资引进与培养、实验室管理制度四个方面。在卓越计划背景下,高校实验室建设要以学生创新能力培养为本,紧紧围绕提高实践教育、创新教育的目标,充分开发利用实验室资源,强化实验室师资力量,实现人才培养目标,并促进实验室平台建设和学科综合发展。
出处
《大学教育》
2014年第16期25-26,共2页
University Education
基金
无机非金属材料工程专业工程应用型人才培养实验区
江西省高等学校省级教改课题(JXJG-13-7-14)
无机非金属材料工程校级"卓越计划"专业(XZG-11-12-109)