摘要
根据调查发现,教师的职业特性、自我意识、"位差效应"影响教师社会资本的亲缘关系、友缘关系、业缘关系,因此,学校应搭建社会资本平台,为教师创建积累社会资本的环境,同时,教师也应摆正心态,以积累自己的社会资本。
出处
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》
2014年第10期244-245,共2页
Journal of Chifeng University：Philosophy and Social Science Chinese Edition
基金
福建省教育厅2012人文社会科学B类课题"高校教师社会资本调查研究--以莆田学院为个案"(JB12222S)
莆田学院2012教改课题"地方性本科院校教师社会资本调查及影响分析--以莆田学院为例"(JG2012008)
