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鲁迅语文教学研究

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摘要 由于鲁迅文章生涩难懂,很多学生不爱学习,语文教师应注重小学鲁迅语文教学,由浅入深,逐层深入,从整体上梳理鲁迅小说主题,把握鲁迅作品学习的整体脉络。虽然时代在变迁,课程改革在进行,但鲁迅精神却一直与我们培育青年学子的目标是一致的。
作者 冯安妮
出处 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2014年第10期261-262,共2页 Journal of Chifeng University:Philosophy and Social Science Chinese Edition
  • 相关文献

参考文献3

  • 1薛晶星.中学语文教材全解.陕西人民教育出版社,2006.
  • 2苏霍姆林斯基.给教师的一百条建议.教育科学出版社,1984.
  • 3王得后.致力于改造中国人及其社会的伟大思想家.鲁迅研究(第5辑),1981.

共引文献4

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