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农村教师“合作发展”的主要制约因素与对策

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摘要 "合作发展"是农村教师专业发展的重要途径.本文通过对内蒙古赤峰市46所农村中小学的问卷调查与访谈发现:农村教师对"合作发展"认识模糊、综合素质偏低、学校管理制度和方式落后、教育教学资源不足且得不到充分利用等是制约教师合作发展主要因素.并提出搭建合作发展平台、建立合作发展机制和提高教师综合素质等促进农村教师合作发展的对策.

作者李军

机构地区赤峰学院机关党总支

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2014年第20期242-244,共3页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词农村教师农村教师合作发展制约因素对策

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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参考文献2

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赤峰学院学报（自然科学版）

2014年第20期

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