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高等数学学习现状调查及对策研究
被引量：
9
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摘要
本文通过抽样调查分析郑州华信学院大学生对高等数学课程的学习现状,结合数学教学实际,提出了改变现在大学生学习现状的转变学习方式、提高学生学习兴趣、制定新的考核标准、注意性别差异对学习效果的影响等策略.
作者
宋晓辉
机构地区
郑州华信学院基础教学部
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2014年第20期266-268,共3页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
关键词
高等数学
学习调查
策略方法
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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