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基于计算思维的C语言程序设计课程教学模式研究与实践 被引量：3

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摘要 《C语言程序设计》课程是计算机、电子类专业必修的专业基础课程,在培养学生思维能力方面发挥了重要作用。提出在C语言教学过程中以计算思维能力培养为核心任务,并围绕这一核心任务进行课程教学目标、教学内容以及考核评价体系设计,取得了良好的教学效果。
作者 沈利迪
机构地区 台州职业技术学院电气信息学院
出处 《软件导刊》 2014年第10期182-184,共3页 Software Guide
基金 台州市教育科学规划课题(GG14049)
关键词 C语言程序设计 计算思维 课程教学
分类号 G433 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献35

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共引文献963

同被引文献23

引证文献3

软件导刊
2014年 第10期

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