从《中国好声音》看物理教学的“激情”

物理课堂需要激情，它能让人兴奋，充满活力，如果我们的物理课堂充满激情，便能使人产生超常的力量，出色地表现自我。因此本文从课堂导入、合作交流、评价三个方面来阐述激情课堂的打造。