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初中作文教学“三部曲”探索
被引量:
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摘要
初中语文的学习过程中,作文是语文综合能力的体现。写作的要求不但包括用词的准确,语句的通顺,还包括情感的突显和意境的表达。在语文考试中,作文也往往占有较大的分数比重。所以,学好和写好作文是每个学生很必要的功课,也是值得让语文教学工作者深入探究其教学方法。本文就初中作文教学提出了三点见解。
作者
杜建忠
机构地区
甘肃省敦煌市黄渠中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2014年第10期41-41,共1页
关键词
初中作文
时效性
教学方法
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2014年 第10期
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