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浅谈小学语文教学中的阅读训练
被引量:
2
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摘要
课改以来,在教学模式转变观念的影响下,一些老师一味强调学生的主体作用,追求形式上的热热闹闹,无味的小组讨论,常常使学生陷入无谓的思考。笔者认为在小学语文阅读训练教学中,学生读书要占一定量的时间,教师要重视读的训练,要把学生读课文作为理解课文内容的主要手段。让学生真正地在语文阅读的训练中感悟文意,吸收真知,受到情感的熏陶。
作者
杨玉清
机构地区
长春高新兴华学校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2014年第10期110-110,共1页
关键词
小学语文
阅读训练
新课改
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2014年 第10期
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